综合新闻

校党委书记刘沛林讲话

副校长聂东明作专题报告

副校长陈敏作专题报告

辅导员职业测试现场

省级特色成长辅导室颁牌

辅导员工作案例分享 

　　11月19日，我校2015年学生教育管理工作专题研讨班在东校区学术交流中心六楼会议室举行，为期一天。本次研讨班的主题为“积极辅导模式的探索与实践”，校党委书记刘沛林、副校长聂东明、陈敏出席会议并做专题报告，学工处处长张云峰主持会议，参加会议的有学工处、团委全体成员、各二级学院党总支副书记（书记）、辅导员、团总支书记等。
　　上午8：30-9：00，在研讨班开始前，全体辅导员、团总支书记进行了现场职业能力测试。
　　9：10，研讨班正式开班。开班典礼上，在陈敏副校长简要的致辞后，刘沛林书记和陈副校长为我校“微敏约会吧”和“爱弥尔心语吧”两个省级特色成长辅导室授牌、颁证。随后，刘沛林书记作了题为“国学的积极辅导视角与价值”的辅导报告，他从国学的立场：中西哲学思想比较；国学的范畴：阳刚与阴柔文化内涵；国学的境界：儒、道、佛的拿的起、放的下、想的通；国学的功能——引人向上、引人向善、引人向前、引人向内；国学的精神：人文精神、浩然之气、超然之心、有容乃大、探索精神等五方面生动阐述了国学于学生教育管理工作的积极意义。刘书记提出，全体学工干部要结合工作实际，充分发扬中国优秀国学精髓，很好地发挥网络宣传思想阵地的功能，积极引领学生树立乐观向上、健康正确的人生观和价值观。
　　紧接着，聂东明副校长作题为“美国高校学生服务体系及其启示”的专题报告。聂副校长首先分享了自己在美国研修期间的真切感受，例举了乔治梅森大学、弗吉尼亚大学等著名大学的学生服务项目以及其人性化的设计与管理，然后他总结了美国高校在学生工作方面值得我们学习的优点，如全面建设学生服务系统；服从和服务学术；高度重视大一新生的适应性辅导；注重学生分类服务，特别是对退伍军人、国际学生、残障学生等；突出强调学生的自治；学生事务队伍专业化程度高；学生价值观引领自然而实在。最后，聂副校长提出，希望我们正视不足，同时充满自信；以法治校、以人为本，做到服务与管理并举。 
　　下午，陈敏副校长就学生工作的思考与要求作专题报告。陈副校长首先总结了我校团学工作的前期基础和优秀成果，然后提出共同探讨学生教育管理工作未来的发展方向。他强调，要在原有好的基础上，保留工作特色，努力再上新台阶。陈副校长着重阐述了做好学生工作的基本前提：充分了解学生需求，有效引导学生积极需求。他鼓励大家努力营造“安全、文明、和谐”的校园氛围，创新工作理念，明确服务方向，培养学生自主服务意识，争当弘扬正能量的网络评论员。
　　随后，学工处教育科科长尹洁主持辅导员微论坛。辅导员代表姚尽沙、齐春媚、王鲁南、刘树芬分别就学生催贷工作的要求与技巧，特色成长辅导室建设的成功经验，大学生恋爱成长辅导、提升学生干部综合素质等主题进行了工作案例分享。
　　最后，张云峰处长对研讨班做小结，寄语全体辅导员、团总支书记要用心做好学生教育管理工作，要做到读懂学生的“脸色”，把握辅导员的“角色”，创造出工作的“特色”，保持自己的“本色”，为学生的成长成才和幸福发展而不懈努力。