电子校报

　　清晨，手机准点报时把我从梦中唤醒。心想，过了一个寒冬的怡心湖该是另一番景色了吧。于是，我披上外衣，箭步向久违的怡心湖畔走去。
　　一路，春风拂面，感觉微微暖意。我加快了脚步，匆匆来到校园这块充满诗意的地方。怡心湖水面不算宽阔，却也十分惬意。放眼望去，水面笼罩一层白雾，象白纱的轻柔，又如团团棉絮松散地漂移湖面。轻风吹来，人就像置身瑶池仙境，早就忘记了自己独立湖边。晨曦驱散了湖中薄雾，一湖清水，水平如镜。映入眼帘的是湖畔一幢幢教学楼在水中的倒影，清晰、宏伟，能诱发你无穷的遐思：莘莘学子伏案研读，教师挥动教鞭传授最新科研成果，工友打扫卫生迎接一天黄金时刻的到来……大家都在忙碌，人人在争相付出。蓦的，湖面“拍”的一声，我一回头，水面荡起丝丝涟漪，心想定是水中鱼儿吸食露珠跃出水面。我不禁感叹：世间万物的生存，各都在寻求各自的生存方式，就如同社会的发展，人类的繁衍生息无异。波纹击碎了岸边教学楼在水中的倒影，湖岸一排垂柳则更显风姿。柳条软绵绵地从枝干垂落下来，枝尖点击水面轻轻摇荡，条条柳枝兢相吐出鹅黄色的嫩芽，那么充满生机，又恰到好处地点缀了湖边景色。
　　我正欣赏湖边多姿美景，驻足观看湖面层层涟漪，突然一支支晨练健儿队伍在身边掠过：他们飒爽英姿，个个青春健美，一切都那么阳光。我羡慕他们青春常驻，感叹自己流逝的年华。在冥冥思绪中，树荫深处忽然传来朗诵诗歌的声音——
轻轻的我走了   正如我轻轻的来
轻轻地招手      作别西天的云彩……
　　这不是诗人徐志摩《再别康桥》的诗句吗？吟诵者声音虽略嘶哑，但充满激情。我想，他为何选择这首诗来抒发自己的情怀呢？也许……我不由自主的朝声音方向寻去。待我走进树丛，并不见人影，只是在水泥地上留下的几行文字：
怡心湖畔送同窗   柳丝千万柳条长
      柳丝挽得学长住   再在湖边种两行
　　小诗言简意赅，声情并茂。他们即将走上社会，带着四年同窗之情，怀着留恋母校之意，将在日新月异的社会上打拼，塑造无愧于时代的光辉人生。
　　这时，太阳早已升起，东方一片红光，远处湖畔上的“七孔桥“清晰可见。这桥是学生通往教学楼的主要通道，桥下流水潺潺，桥上早已熙熙攘攘人声鼎沸，在匆匆而去的莘莘学子中，我领悟到了国家的希望，看到了这座大学殿堂的未来。
　　不知不觉我已走进了“教师公寓”的大门，偶尔遇到几位同人，照例寒暄了几句。进得家门，只见桌上摆着一杯热腾腾的牛奶和几片刚出炉的面包。你能说这个“踏青寻梦”的清晨收获还小吗？
　　　　　　　　　　       　（原中文系退休教师    松花江）