时政专题

　　海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授方永刚教授的感人事迹近日在全国教育系统引起了强烈反响，各大高校掀起了学习方永刚的热潮,大家以各种方式学习践行方永刚教授真学、真信、真情传播、真诚实践党的创新理论的崇高精神。为方便我院广大教师开展学习方永刚同志的先进事迹与崇高精神，本站现收集整理了部分专题文章提供如下:
    1．方永刚同志简要事迹
    2．大力弘扬党的创新理论的无穷魅力（《人民日报》）
    3．自觉学习宣传践行党的理论（《光明日报》）
    4．理论教育和宣传工作者的楷模：方永刚（《中国教育报》）
    5．胡锦涛等领导同志关心大连舰院教授方永刚纪实（《中国教育报》）
    6．积极宣传践行党的理论 在三尺讲台发挥更大作用（《中国教育报》）
方永刚同志简要事迹
    方永刚，男，辽宁省朝阳市建平县人，1963年4月出生，1985年复旦大学历史系毕业，同年7月入伍，1992年12月入党，历史学学士、法学硕士、军事学博士，现为海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、硕士研究生导师，专业技术7级。20多年来，方永刚一直从事政治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵。他的事迹突出表现在四个方面：
　　一、刻苦钻研、与时俱进，自觉做党的创新理论的深入学习者。方永刚几乎把业余时间全都用在刻苦学习党的创新理论上，并及时把学习研究成果运用到教学实践中，先后主编了16部党的创新理论研究专著，发表学术论文100多篇，其中在国家和军队核心期刊上发表40多篇，荣获“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等28个奖项，完成了国家社科基金项目军队重点理论研究课题7项。1997年5月8日，一场车祸造成他的颈椎严重骨折。在做牵引治疗的情况下，他仍然坚持看书学习。住院108天，他一连看了43 本书，并完成一部30万字的专著《亚大战略格局与中国海军》。党的创新理论每前进-步，他的学习就跟进一步，研究就深化一步。2003年7月，胡主席提出要坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。他从电视新闻中看到这个消息后，连夜调整了第二天的讲课稿，让这一新思想第一时间进入了课堂，在学员中引起强烈反响。去年暑假，他放弃休息，编写了科学发展观教学读本，初步形成了党的创新理论教学体系，为党的创新理论进入教材、进入课堂、进入学员思想作出了贡献。去年10月份，他参加国防大学全军首届政治理论骨干研修班，正赶上纪念红军长征胜利70周年。期间，他带病连熬3个通宵撰写了1万多字的文章《论长征精神的时代价值》，发表在《光明日报》上。结业时，所做的《以科学发展观指导军队政治理论人才建设》的发言，就军队如何招才、引才、用才、留才问题提出了自己的见解，受到与会领导和专家的好评。
　　二、追求真理、矢志不渝，自觉做党的创新理论的坚定信仰者。方永刚出生在一个贫穷的农民家庭，是党改革开放的好政策使他有机会上大学，参军入伍，光荣入党，成为一名军队政治理论教员。他经常对别人讲，自已是在党的创新理论哺育下成长成才的，是党的创新理论的直接受益者，对党有着发自内心的深厚感情。
　　学习、研究、宣传党的创新理论，使他深深地体会到：在当代中国，只有党的创新理论才能解决面临的发展问题，才是指引中国走向繁荣富强之路、人民过上和谐富裕生活的唯一正确的理论；党的创新理论是建设中国特色社会主义的科学指南，是实现国家发展、民族复兴的伟大真理。正是靠着这种坚定的信仰，他一直把学习、研究、传播党的创新理论作为自己最神圣的职责，看作是太阳底下最神圣的事业，当成自己生命中最重要的一部分。每当党中央提出新的思想理论观点，他都及时学习研究，很快就有论文发表或专著出版。20多年来，他遇有理论困惑不动摇，碰到现实困难不回避，面对错误思潮敢斗争，在对真理的执著追求和坚决捍卫中，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信赖。他始终认为，如果他的宣讲可以使广大官兵和人民群众对党的信任更坚定一点、对党的创新理论的理解更深入一步、对建设中国特色社会主义的信心更充足一些，那么，研究和传播党的创新理论就是他人生的最大价值和全部意义！
　　三、不辱使命、甘愿奉献，自觉做党的创新理论的积极传播者。方永刚认真履行一名思想理论工作者的神圣职责，近6年来累计完成1000多课时的教学任务，年均超额完成200%的教学工作量，连续多年教学质量被学院评为A等。同时，他还利用课余时间为学院教职员工和学员举办了200多场学术讲座。
　　1998年以来，方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员，先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村，从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下过他传播创新理论的足迹。1998年10月，他去长山要塞函授辅导，给部队讲课，从晚上9点一直讲到11点，掌声不断，许多家属都抱着孩子站在走廊里听他的报告。一次，方永刚到北海舰队搞专题调研，潜艇某基地请他去讲军人使命与战斗精神。由于讲得好，驻青岛地区的部队接二连三地请他讲，不到一周连续讲了15场。为了把老百姓关心的下岗失业、三农问题、老工业基地振兴问题讲透彻，他经常利用寒暑假和节假日深入到群众当中，与大家拉家常，把生活当课堂，让老百姓给自己出题目。有一次，他到旅顺口区铁山镇给党员干部讲课，三个多小时的讲课结束后，一位8O多岁的老党员拉着他的手说：“你讲的都是咱老百姓想知道的，听你讲半天，我这辈子都没白活。”还有一次，一个镇请他围绕农村问题讲讲致富之策。他利用五一长假，跑了许多村镇，咨询了许多专家，围绕科技致富、科技兴农等问题给大家上了一堂课，并提议通过小额贷款扶持农民上项。报告结束后，一位大嫂激动地说：“你把党的好政策讲到咱的心坎上，你把党的温暖送到咱这偏僻小山村。”  
　　四、师德高尚、知行统一，自觉做党的创新理论的模范践行者。方永刚把本职岗位作为践行党的创新理论的平台，不知疲倦地为党工作。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直没有做系统检查。当时学院正承担着海军基层政工班4 期1500名学员的培训任务，他主动请缨承担了开班的第一课《新世纪新阶段我军历史使命对海军基层建设提出的新要求》。为了讲好这堂课，他精心准备，看了上百万字的资料，到基层部队进行调研，找老海军了解情况，向随舰出访的同志了解事例，十二易其稿，试讲了10多次。正式讲课时，不停地冒虚汗，四节课下来，内衣全都湿透了。课间，他不得不到休息室的沙发上躺一会。
    在被确诊为结肠癌晚期的情况下，他一方面以乐观主义精神和顽强毅力与病魔作斗争，一方面争分夺秒地抓紧工作。他表示：“不管癌症是中期是晚期，研究党的创新理论没有限期。我能舍弃我的生命，但不能舍弃我的事业；我不惧怕癌症，但害怕离开最钟爱的三尺讲台。只要不倒下，就要不停地学、不停地写、不停地讲，以实际行动践行党的创新理论。”2007年1月15日上午，在术后第二次和第三次化疗间隙，他坚持从医院回到学院为学员们上完他本学期的最后两节课。1月22日，他带病给大连市地税局作了《正确理解和把握科学发展观》的辅导报告。1月23目，他又躺在病床上完成对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚同志用忠诚和青春诠释了对党的无限热爱，对党的创新理论的不懈追求。
　　大力弘扬党的创新理论的无穷魅力
    今天本报发表长篇通讯，介绍海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的感人事迹。方永刚二十二年如一日，把三尺讲台当作实现人生价值的大舞台，深入学习党的创新理论、坚定信仰党的创新理论、积极传播党的创新理论、模范践行党的创新理论，集中展现了新时期共产党员的高度政治觉悟和优秀教师的高尚道德风范。他的先进事迹，值得全体党员干部学习。
    方永刚是从一名农村青年、普通大学生成长为军队优秀政治理论教员。他真学、真信、真情传播、真诚实践党的创新理论，全身心投入党的创新理论教学、科研和传播工作。他不管癌症是中期还是晚期，研究传播党的创新理论没有限期，把每堂课都讲成精品，超额完成200%的教学工作量。他穿行白山黑水之间，向群众宣讲科学理论千余场。他忍受病痛，夜以继日，撰写研究文章千万字，在党的创新理论武装工作中做出了突出贡献。　　
    我们党的创新理论充满魅力，充满活力。一个民族要站在世界的高峰，一刻也不能没有理论思维；一个政党要站在时代前列，一刻也离不开理论创新。方永刚之所以成为党的创新理论的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，就是因为党的创新理论深深吸引了他，折服了他。党的创新理论是从实践中总结出来的，用来解决中国面临的许多重大问题，与广大人民群众的切身利益密切相关。人民群众对党的创新理论有一种深入了解的渴望，对党的创新理论有一种强烈认知的需求。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，到科学发展观，党的理论创新每前进一步，方永刚的研究就会跟进一步、深入一步。党的创新理论充满魅力，理论宣讲才有说服力，方永刚的理论课才有广阔的“市场”，得到广泛的认同。　　
    束之高阁的理论没有生命力，理论一经群众掌握，就会变成巨大的物质力量。党的创新理论来自群众，需要平民化、生动的宣讲服务群众。方永刚呕心沥血为群众当好“政治翻译”，把最难讲的政治理论课，讲成了深受学员和群众欢迎的课程。当前，一些人错误认为党的理论高高在上，宣讲党的理论“讲的不好讲，听的不愿听”，常常“两张皮”、“空对空”。方永刚是思想理论宣传工作者的楷模。他无论是在院校讲课还是到地方演讲，每次都要先进行一番调研，和百姓平起平坐，先当“学生”后当“先生”，深入了解官兵和群众关心的热点难点焦点问题，针对这些问题调整自己的报告内容，让宣讲始终迎着矛盾上，跟着问题走，不断拨开官兵和群众的心头迷雾。方永刚用自己宣讲的强烈的感染力、说服力，充分展现党的创新理论的无穷魅力。　　
    大力弘扬党的创新理论的无穷魅力，基础是学习，核心是信仰，关键是践行。真理只有进入人的灵魂，引起灵魂深处的共鸣，才能产生坚定的信仰与果决的行动。广大党员干部一定要向方永刚学习，发扬他那种深入学习党的理论、追求真理的探索精神；坚定信仰党的理论、矢志不渝的执着精神；积极传播党的理论、不辱使命的献身精神；模范践行党的理论、知行统一的求实精神，把人民群众凝聚在党的创新理论的旗帜下，万众一心，开拓奋进，共建我们和谐社会的美好家园。
    （《人民日报》2007年4月3日 第6版）
　　自觉学习宣传践行党的理论
    伟大的时代产生伟大的理论。革命导师恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”在领导中国革命、建设和改革的伟大实践中,中国共产党不断总结经验、创新发展,不断推进马克思主义中国化的进程,取得了丰硕的理论成果。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,都是伟大时代和亿万中国人民智慧的结晶。社会主义在中国的胜利,既是实践的胜利,也是理论的胜利。  
　　一个人的生命若是与这一伟大进程联系在一起,并且其中充满睿智、信仰和忠诚,那真犹如一幅色调明快、意境宏远的画,总会令人驻足、引人入胜。方永刚的故事元气淋漓。在那里,时而有风雷般的鼓掌,时而有会心的笑容;往往是一个人的身影,聚集了众多人的目光。作为一位政治理论课教授,他对党的基本理论生动、活泼而又富于解释力的讲演,构成了他人生的主旋律,也成就了他传播真理的生命乐章。
　　“言近而旨远者,善言也”。很多人眼里严肃、抽象的政治理论,在方永刚那里变成了鞭辟入里的“知心话”。这个独树一帜的演讲艺术和理论风格,得益于他的生活历练,也得益于他精深的理论修养。几十年如一日,他爱理论、钻理论,呕心沥血,孜孜不倦。在常人视为枯燥、难解的理论天地,他仰之弥高,钻之弥坚,心领神会,以苦为乐。多年的努力,使他在理论的学习、研究上富于创造性,体现了时代性,把握了规律性。他对国内外热点和难点问题的追踪,对党的重要理论的归纳、总结,对理论内涵的创造性传播,都显现出他在理论研究和宣传方面的非凡造诣。对于理论,唯有烂熟于胸,方能信手拈来。面对听众,方永刚侃侃而谈,每一次掌声里都倾注了他无数的心血。
　　“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”方永刚不是为理论而理论,而是向群众传播理论,使之成为推动社会进步的力量。他讲起课来口若悬河、滔滔不绝,但不讲虚无缥缈的废话、千篇一律的套话、大而无当的空话。他熟悉生活的酸甜苦辣,熟悉群众的喜怒哀乐,因而知道人们的困惑在哪里,知道现实的问题是什么,并且善于运用俚言巷语释疑解惑。古人有云:“言之无文,行而不远”。方永刚演讲,“文”得通俗,“文”得质朴,咳唾成珠,声情并茂。所以,他的听众有老有少,有干部有群众。党的理论工作者与人民有多近,理论就与人民有多近。方永刚以最贴近群众的方式,让理论融入了实际生活。
　　方永刚是党的理论的学习者、研究者和宣传者,更是它的信仰者、践行者。他对生活感悟得深,对问题钻研得精,因而更对中国特色社会主义理论信仰得真。他相信自己与真理同行,因而将传播党的理论当作一项神圣的使命。他相信自己的使命富有无上的光荣与价值,因而在其中享受到了莫大的快乐与幸福。他向群众传输着真理,也为自己实现了价值。在纯粹的信仰里,他表现出一个共产党员的高度觉悟;在纯粹的信仰里,他展露出一位师者的高尚灵魂。
　　方永刚对理论的信仰和传播,跟马克思主义原理同中国具体实际相结合的理论发展历程紧密相连。方永刚讲理论入人心、得人心、暖人心,最根本的一点,乃在于我们党坚持始终代表中国最广大人民根本利益,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,自觉运用马克思主义的基本原理,科学分析我国基本国情,提出了中国特色社会主义理论,系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央准确把握我国经济社会发展的重要阶段性特征,提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想,既坚持了新时期以来党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,又谱写了理论和实践创新的崭新篇章。这一系列理论成果,为解决为什么发展、为谁发展、怎样发展等重大问题提供了科学的指导,也构成了党的理论工作者思想智慧的来源。
　　党的科学理论深入基层、深入群众,离不开广大理论工作者的辛勤劳动,离不开每一位共产党员忠实履行自己的职责。我们一定要像方永刚同志那样,自觉行动起来,认真学习党的理论,积极宣传党的理论,时刻践行党的理论。党的十七大将在今年召开。这次大会继往开来,将是对十六大以来党的各方面工作的一次全面总结和发展,党的理论创新也必将迎来又一个春天。
    （《光明日报》2007年4月3日）
　　理论教育和宣传工作者的楷模：方永刚
    海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授方永刚的先进事迹，感人至深，催人泪下。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作，为发展教育事业，宣传党的创新理论，作出了优异成绩。二十多年来，他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚定、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，为宣传党的理论和发展军队教育事业作出了优异成绩。他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界，不愧为忠诚党的理论教育宣传事业的楷模。
　　方永刚是在全党、全社会深入学习和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等党的创新理论热潮中涌现出的时代典型，是当代政治理论课优秀教师的突出代表。他切身体验了改革开放后党的理论路线方针政策对中国社会进步产生的巨大作用，他认真学习领会党的理论在新时期的发展创新，不断坚定了自己的信仰信念，确立了为党的创新理论宣传作出贡献的志向。这种信仰和志向给予他不竭的动力和激情。讲台上下、课堂内外、校园社会都成为他施展才华、奉献祖国的广阔舞台，真诚宣传党的创新理论成为他无悔的事业追求和人生最大乐趣。他的成长历程对于政治理论教师队伍建设以及培养大学生政治理论骨干，都有重要启示。他深入学习党的理论、追求真理的探索精神，坚定信仰党的理论、矢志不渝的执著精神，积极传播党的理论、不辱使命的拼搏精神，模范践行党的理论、知行统一的求实精神，高度的政治觉悟和高尚的师德师风、忠诚党的事业的献身精神，是党的优良政治品质和传统的体现，是中华民族精神和时代精神的体现，是社会主义核心价值体系的本质要求的体现，其人格魅力和学识魅力具有强大的时代价值和现实感召力。  
　　坚持用与时俱进的马克思主义理论成果，特别是用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来的一系列战略思想指导我国改革开放的伟大实践，解决重大理论和现实问题，武装、教育人民和青年学生，是中国特色社会主义事业不断前进的根本要求，是时代对我国哲学社会科学工作者、理论宣传教育工作者提出的重大课题。方永刚的先进事迹，为教育工作者，特别是高校哲学社会科学工作者、“两课”教师树立了榜样。高校教师要像方永刚那样，自觉做党的创新理论的坚定信仰者，自觉做党的创新理论的执著追求者，自觉做党的创新理论的优秀传播者，自觉做党的创新理论的模范践行者，大力推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。要以方永刚为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持严谨治学、实事求是、民主求实的学风。要增强社会责任感，加强学术道德修养，提倡做人、做事、做学问相一致，坚决抵制各种不正之风，摒弃学术不端行为，自觉维护教育工作者的良好形象。
　　“千江有水千江月，万里无云万里天。”这是方永刚很喜欢的一句诗，也映现出了他褪尽浮华、尽显本色的人生大气象、思想大境界。榜样在前，见贤思齐。广大教育工作者要以学习方永刚为动力，以高度的政治责任感和历史使命感，教书育人，为人师表，刻苦攀登，创新进取，为传播党的创新理论，为教育改革和发展事业，为培育社会主义事业接班人和建设者作出新的贡献。   
   （《中国教育报》2007年4月3日第1版）
　　党的理论工作者的光荣
　　——胡锦涛等领导同志关心大连舰院教授方永刚纪实
    2007年的这个春天，海军大连舰艇学院教授方永刚特别难忘。沐浴着温暖的春风，与疾病抗争中的方永刚深切感受到作为党和军队一名理论工作者的光荣和幸福。
　　2月20日，农历大年初三。下午3点30分，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到解放军总医院，看望正在这里接受治疗的方永刚。
　　1月24日，胡锦涛在一份内部材料上了解到方永刚的事迹和病情后，当即作出批示：“要全力挽救方永刚同志的生命。要认真总结、宣传他的先进事迹。”
　　方永刚的病情，让胡锦涛一直牵挂在心。
　　走进摆满鲜花的病房，胡锦涛热情地朝病榻上的方永刚伸出双手。刚刚做完化疗，半躺在病床上的方永刚连忙用力想坐起来。胡锦涛快步上前，握住他的手，连声说：“快躺下、快躺下。”
　　坐在方永刚身边，胡锦涛亲切地说：“今天是大年初三，我特地来看你，向你和你的家人致以新春的问候！”方永刚激动地说：“谢谢胡主席！”
　　胡锦涛说：“我看了你的事迹介绍，很受感动。你长期在军队院校从事政治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业，为宣传党的创新理论，作出了优异成绩。你不仅深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论，而且用自己的实际行动模范践行党的理论。从你的身上，我们看到了共产党员的高度政治觉悟，看到了优秀教师的高尚师德师风。广大共产党员、全军官兵都要向你学习。”
　　胡锦涛亲切地说：“听到你患病的消息，我很牵挂。”方永刚十分激动：“您日理万机，昨天还在甘肃，对基层群众问寒问暖，今天就来医院看我。您的到来，为我战胜疾病增添了无穷的力量！”
　　阳光洒满病房。摆放在阳台正中的一盆“南国红”开得正艳。这盆中央军委领导送来的鲜花，方永刚十分喜爱。他说生命力旺盛的“南国红”，是自己在各级领导的关心下，与病魔顽强抗争的象征。
　　出生于辽宁建平县一个偏僻小山村的方永刚，是改革开放新时期成长起来的理论工作者。从事理论研究教学20多年来，他真情传播党的创新理论、真诚实践党的创新理论，即使在重病缠身的情况下，仍执意为部队官兵和地方干部群众宣讲十六届六中全会精神，始终保持着一位理论战士的昂扬姿态。他的先进事迹和崇高精神在军地引起强烈反响。
　　就在胡锦涛在内部材料上作出批示的同一天，中共中央政治局常委李长春批示指出，要宣传思想政治理论工作者的模范事迹。
　　中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山，中共中央政治局委员、中央军委副主席郭伯雄，中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川，中共中央书记处书记、中央军委副主席徐才厚，以及中央军委委员、总政治部主任李继耐，中央军委委员、总后勤部部长廖锡龙等，也分别对救治、宣传方永刚提出明确要求。
　　遵照胡锦涛等领导同志的指示精神，1月26日，总后勤部有关部门领导带领专家前往对方永刚进行前期治疗的大连驻军210医院，研究、指导救治工作；解放军总医院和第三、第四军医大学的专家，对方永刚的病情进行了远程会诊。2月1日，海军派专机将方永刚从大连接到北京解放军总医院……
　　在与疾病抗争的日子里，方永刚时时都能感受到各级领导同志无微不至的关怀。他在病房日记中写道：“辛苦之后是快乐，付出之后是幸福。”
　　此时此刻，望着胡锦涛关切的目光，方永刚动情地说：“我是一个普通教员，胡主席这么关心和厚爱我，这份荣誉不是我个人的，它应当属于所有党的思想政治理论工作者，属于全军广大指战员！”  
　　在向胡锦涛汇报学习研究宣传党的创新理论的体会和感悟时，方永刚兴致盎然，全然忘记了自己是身患癌症的病人：“党的十七大今年将胜利召开，我希望自己尽早跳下病床，奔向我最喜爱的三尺讲台，继续研究宣传党的创新理论，投入到宣讲十七大精神的工作中去。”
　　胡锦涛握着方永刚的手，叮嘱道：“现在我对你的要求只有一个，安心养病，早日康复！”方永刚坚定地回答：“请主席放心，我一定尽快地康复起来，因为我是一名战士！”
    胡锦涛绕过床头，走到方永刚的妻子回天燕面前，和她亲切握手，又转身对方永刚上高中二年级的儿子方舟说：“你有一个好父亲。从他身上，我们看到了一个共产党员的本色，看到了人民军队战士的品格。希望你任何时候都要有坚定的理想信念，从年轻的时候就要把它树立起来。”方舟懂事地说：“我一定好好学习，向爸爸的标准看齐，将来为国家多作贡献。”
　　看望结束前，胡锦涛对陪同看望的海军司令员吴胜利、政委胡彦林说：“方永刚是一名共产党员，是人民军队的一名战士，我们关心他、爱护他，就是关心爱护党和军队的事业！”(新华社记者 陈万军 白瑞雪 人民日报记者郭嘉)
    （《中国教育报》2007年4月6日第1版）
　　方永刚教授感人事迹在全国高校中引起强烈反响
　　积极宣传践行党的理论 在三尺讲台发挥更大作用
    本报讯（记者刘玉 沈祖芸 通讯员吴青山 曹金平 宋晓彪）海军大连舰艇学院方永刚教授的感人事迹，经新闻媒体报道后，在包括海军大连舰艇学院、方永刚的母校复旦大学在内的全国高校中引起了强烈反响。连日来，高校掀起了学习方永刚的热潮，大家以各种方式学习践行方永刚教授真学、真信、真情传播、真诚实践党的创新理论的崇高精神。
　　海军大连舰艇学院院长刘新华说：“方永刚的事迹之所以感人，在于它蕴含了党的理论巨大的真理力量，是他深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论的真实写照，我们要不断把学习活动引向深入。”
　　该院教员们纷纷表示，要学习方永刚高度的政治觉悟、高尚的师德师风，在三尺讲台上发挥出更大的作用，作出更大的成绩。
　　方永刚事迹的广泛宣传，对大连舰艇学院师生员工而言，不仅是感动，更重要的是启迪。近日，该院111名毕业研究生在告别母校前夕，向海军院校全体研究生表示，要把学习方永刚精神充分体现在部队建设岗位上，以时不我待的紧迫感，履行好自己的神圣使命，决不辜负母校的希望，决不辜负方永刚教授等全体老师的希望。
　　方永刚的事迹也很快传遍了复旦校园，许多教师告诉记者，方永刚22年如一日，把三尺讲台当作实现人生价值的大舞台，体现了教师的高尚道德风范。不少学生则表示，方永刚深入学习党的创新理论、坚定信仰党的创新理论、积极传播党的创新理论、模范践行党的创新理论，集中展现了新时期共产党员的高度政治觉悟。更多的师生抑制不住激动的心情表达着共同的心声：“方永刚是我们学习的榜样，我们以这样的杰出校友而自豪。”
　　目前，各项“向方永刚学习”活动在复旦校园展开。历史系师生召开了专题党组织生活会。作为方永刚当年求学的院系，师生们率先向全校党员发出倡议：要学习他追求真理、与时俱进、真学党的理论的严谨学风，自觉学习党的创新理论；要学习他勤奋工作，将个人奉献给国家，以强烈的事业心、责任感对待学习和工作，把个人命运与国家发展结合起来的爱国精神；要学习他坚定信仰，矢志不渝、真信党的理论的执著精神，自觉做党的创新理论的坚定信仰者，用真情学习、宣传党的创新理论；要学习他知行合一、真用党的理论的高尚品质，自觉做党的创新理论的模范践行者和积极传播者。